“好学生”的烦恼

作者：孟培超

来源：职业教育(下旬刊), 2018, (02): 69-70.

<正>初见小林,是在五月的预科班上,我作为一名学前教育专业的教师,来到预科一班,为同学们介绍专业概况。身处新学校、新班级,同学们难免流露出对陌生环境的胆怯,课堂上异常安静。为了活跃气氛,我请同学们谈一谈,为什么选择这个专业,为什么想成为一名幼儿教师。几十双小鹿一样的眼睛看着我,欲言又止,这时候一只手臂高高地举起,吸引了我的目光。她是一个高瘦的女生,我请她来聊一聊,她微笑着站起来,落落大方地进行了回答。后