<正>德育过程作为一个动态系统来考察,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程。笔者认为,德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果,才能够和学生心理健康有机地结合起来。本文就德育过程和心理健康有机结合进行分析。以情育情,以情动人情感的一个重要特点是具有感染性,也就是说,情能动情。即在一定的时间和
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