信息技术由过去陌生的名词发展为今天炙手可热的名词,除了大量技术人员的支持与推动,还离不开其本身的价值。人们应用现代信息技术为自己的生活、工作、学习创设了更加广阔的空间。本文对现代信息技术在小学数学教学中的融合过程进行探索和总结,是立足信息技术应用现状提出的,是为了培养学生的先进性和创新性。笔者通过结合电子白板、微课、思维导图等先进的技术,对小学数学教学进行了教学试验,获得了新的教学启示。
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