<正>高中生物课程改革关注更多的是学生知识和能力的全面发展,这个过程必须通过实验培养形成。在新课程环境下,生物实验室的设置和配备也需要改革提升,仅仅是湿室与显微镜实验室已不能满足教育教学改革和师生发展的需求。广州市第六中学投入大量资金打造了先进的中学生物实验室,建设了生物洁净室、分子生物实