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小学古诗词教学法漫谈
作者:郭志艺
来源:
考试周刊
, 2019, (23): 14.
古诗词
吟诵
情境
归类
摘要
中国传统古诗词博大精深,其教学方法也是仁山智水,百花齐放才能让我们的教学更加丰富多彩。
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