如何提高新高考下高中地理教学的有效性

作者：张爱青

来源：新智慧, 2019, (27): 60.

• 新高考
• 高中地理
• 有效策略

新课程改革不断推进的背景下,高效课堂成为教育教学的重要任务,提高课堂教学有效性符合新课程教学标准。地理作为高中阶段的一门重要学科,在高考中占有重要的分值比重。教师应当结合新高考背景,采取有效的课堂教学和复习策略,提高课堂教学效率和质量,发掘学生学习潜力,提高学生课堂学习效果。因此,在实际的高中地理教学中,教师应当注重课堂引导和启发,调动学生积极性和主动性,创设良好的课堂教学情境,构建高效地理课堂。