Service Learning的调研及推广——以曲阜市不规范标示语为例研究其教学与社会意义

作者：秦琳; 李秀鑫; 陈玲; 赵晓明; 荆静

来源：中国民族博览, 2016, (12): 65-67.

• 公共标识语
• Service Learning
• 翻译策略
• 文化差异

本课题以国际化旅游城市曲阜为例,深入践行Service Learning理念,我们旨在通过本次对Service Learning理念的践行,进一步规范曲阜的城市文化建设,使其与国际发展相接轨,从而提高曲阜的国际化形象和知名度。

• 单位
  曲阜师范大学