本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,结合随堂课的问题和高效课堂的具体做法进行对比,论述了如何从清晰的目标、明确的要求、充分的练习、有趣的活动和必要的支撑来达成高效课堂的目标,真正做到"以学生为中心",让学生真正地爱学英语、爱说英语,能熟练运用英语。