课程思政是落实立德树人根本任务的有力举措，是专业课程拓展课程深度和延伸课程广度的有力抓手。在梳理中国现当代文学课程思政应然性与实然性的基础上，分析中国现当代文学课程育人模式现状及存在的问题，从外延与内涵二维度探讨了中国现当代文学课程思政的实践路径，以期为中国现当代文学课程思政育人模式提供有益的借鉴和参考。
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