翻译教学一直是大学英语教学中的薄弱环节。通过问卷调查方式,了解大学英语学生对翻译学习的需求。结果表明,学生对翻译学习需求强烈,呈现出明确"实用主义"和"功利主义"的特征,而当前的大学英语课程体系无法满足学生这一需求,具备翻译背景的教师应积极探索建设大学英语翻译教学体系。对培养具备多元专业背景和较强翻译能力的高素质人才有一定理论及现实意义。
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