摘要
目的了解消化内科患者对健康知识的需求,为健康教育方法的制定提供依据。方法对122例消化内科患者进行问卷调查,了解患者对健康知识的需求,随后将122例患者用随机数表法分为两组,各61例。对照组实施常规健康教育,观察组根据健康知识需求实施针对性健康教育,1个月后比较两组健康知识掌握及健康行为执行情况。结果健康知识需求评分排名前五位的是治疗方法和效果、病因及诱因、临床表现、并发症、复发的预防。实施健康教育后观察组对病因、临床表现、预防方法等健康知识掌握率及遵医行为、饮食控制、运动锻炼等健康行为执行率均高于对照组,组间差异有统计学意义。结论消化内科患者对疾病病因、防治方法、生活习惯等方面知识有较大的需求,临床应根据患者的需求实施针对性健康教育,改善其健康行为。
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单位舟山医院