心理行为干预对学龄期哮喘患儿治疗依从性及肺功能的影响研究

作者：尤晓丹

来源：名医, 2021, (18): 59-60.

• 心理行为干预
• 学龄期儿童
• 哮喘
• 依从性
• 肺功能

目的：探析心理行为干预对学龄期哮喘患儿治疗依从性及肺功能的影响。方法：选取本院2020年3月至2021年4月收治的80例学龄期哮喘患儿为研究对象，根据不同的护理方式分为对照组和观察组，各40例。对照组给予常规对症治疗及护理，观察组在对照组的基础上给予心理行为干预。比较两组患儿治疗依从性和肺功能指标情况。结果：观察组患儿治疗依从性优于对照组，组间比较，差异具有统计学意义(P<0.05)；两组患儿入院时肺功能指标(FEV1、FVC、PEF)比较，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组患儿护理干预后肺功能指标改善优于对照组，组间比较，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：心理行为干预在学龄期哮喘患儿治疗中，能够提高患儿治疗依从性，有效改善患儿肺功能。