读写结合 相得益彰

作者：孙玉芹

来源：宁夏教育, 2022, (10): 56-57.

• 读写结合
• 情感交融
• 相得益彰

在新课改背景下,教师要找准随文练笔的切入口,把握随文练笔的最佳时机,最大限度地发挥小练笔在语文教学中的作用,从而扎实有效地提高学生的语文素养。文章从两方面进行探讨,使读与写相得益彰。