背诵是中医经典学习中不可或缺的环节之一,但这一环节有时会被学生忽视或误解。在充分阐述中医经典背诵,对于熟练掌握理法方药、复制中医临床思维模式等方面具有重要意义的基础上,以新加坡南洋理工大学伤寒论教学为试点,着力加强原文背诵基本功训练,采用"听-读""录-听""背-写"经典原文基本功训练三步法,开展以原文背诵为先导的伤寒论教学探索与实践,取得了满意效果。
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