<正>幼儿园教育处于教育的萌芽阶段。这一阶段的孩子还处在童年时期,具有贪玩的特性,而幼儿园教育阶段是未接受教育的儿童走向小学教育的过渡阶段,也是儿童成长过程中受教育的关键时期。对天真而又无知、行为无拘无束的幼儿来说,将游戏融入幼儿园教育之中,让他们在玩耍之中学习,有助于幼儿学习兴趣的培养和对学前知识的认知。因此,幼儿园课程建设需贯彻落实游戏精神,将游戏与教学相结合,使儿童健康
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