分层教学法更加符合新课程改革的教育理念，能够更好地尊重学生的个性，挖掘学生的潜能，为不同层次的学生提供均等的学习机会与基本条件。基于此，探究了分层教学法在高职数学教学中的实践路径，旨在让不同学习层次的学生更好地学习，培养学生的数学核心素养，提升教学效果。
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