小学英语趣味化阅读教学模式探究

作者：何静

来源：新课程教学(电子版), 2022, (12): 80-81.

• 小学英语
• 趣味化阅读教学模式

教师在针对小学阶段的学生开展英语阅读教学时,必须充分结合其心理特征以及年龄特征。他们在学习一项新事物时,该事物必须具备有一定的趣味性,或者教师赋予其趣味性,以提高学生的学习兴趣与学习效率。本文主要围绕小学英语趣味化阅读教学模式展开具体的分析和讨论。

• 单位
  广西科技大学