高职院校学前教育专业承担着幼儿师资培养的重任，其教学的重要性日益凸显。文章尝试将思政内容融入高职院校学前教育美术课中，让美术课变得具有思政内涵，培养学生“立德树人”的观念，坚持美术文化领域的德育传承，分析和发掘美术包含的思政内容，借助美术和思政的融合形成教育合力，旨在确保思政教育和美术素质的充分结合，推进美术课思政教育的展开，提高学前教育师资素养水平。
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