课程建设是当前幼儿园一项重要的工作。随着学前教育改革的不断深入，众多新建幼儿园的园本课程建设研究也从封闭走向开放。本文以珠海高新区唐家湾中心幼儿园为例，论述新建园所如何紧扣“设为己用”“以园为本”“迭代演进”三个关键策略，基于儿童发展挖掘地域优势、立足园本需要进行项目课程的本土化创新，形成具有“唐家湾”鲜明特色的幼儿园本土化项目课程，旨在为广大新建园所进行项目课程本土化的行动研究提供更多思考与借鉴。
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