信息技术与中职学校专业课教学深度融合

作者：周笑非

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(24): 129-148.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.2700

• 信息技术
• 专业课
• 融合

将教学与信息技术深度融合,实现中职学校专业课在教学过程中运用信息技术手段,并为中职学校创造信息化教学环境。实现以发挥教师为主导,学生为主体的科学教学方式,实现"自主、探索、合作"为特征的教学方式,促中职学校专业课教学更适合中职学生,同时保障中职学生全面发展。

• 单位
  广西师范大学