数学课程的实践性较强,其课程中所含有的知识可以运用在实际生活中,所以,教师授课过程中可以将生活与知识融合为一体。尤其是对于小学生而言,将数学知识生活化十分有助于学生对知识的理解和掌握。因此,对小学数学知识生活教学进行相关研究,以便于小数数学教师的参考。