摘要

<正>随着新课改的快速推进,小组合作学习教学模式逐渐受到师生的关注,且是当前教学实践之中最常运用的教学方式之一,深受学生的喜爱。小组合作学习教学模式能够保证所有学生具有均等的机会参与到课堂学习之中,并在合作学习的过程中可以充分表述自身的观点,有效展示自我,激发学生的探究思考意识,提高学生的协作意识与竞争意识,在课堂之中保证学生的主体地位。因此,本文将针对合作学习理念下的初中英语教学设计策略进行研究,找到初中英语教学中开展小组合作学习的有效途径。