<正>随着社会的发展与进步,对于学生的要求也逐渐有所提高,要求学生在进行学习之时不仅要有效提升自我的学习成绩,德育素养也要得到相应的提升与进步,这便充分凸显了品德与社会课堂教学的重要性。但是单纯枯燥的教学很难激发学生的学习兴趣,这便需要教师结合学生的日常生活以及教学目标对学生进行教学,故而本文笔者针对小学生活化品德与社会教学具体开展策略进行了分析与探讨。小学品德与社会课程是一门与生活
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