摘要

美术创新能力是培养学生核心素养的重要途径,它不仅有利于发展学生的智力,而且有助于提高其综合素质。从初中生审美教育理论基础出发,基于核心素养,针对美术教学中对初中生进行创新能力培养和思维发展引导方法等问题提出几点策略。