近年来,越来越多的地方本科院校大学生主动投身到短期义务支教的行列,随着支教活动的增多,该活动带来的影响日益受到社会的关注。本文以宁德师范学院教育系校地合作共建教育实习基地飞鸾下村小学、霍童文峰小学、赤溪小学等5所小学为例,运用问卷调查、访谈法等研究方法,针对宁德部分农村小学及其教师、学生、家长等不同角色,探析地方本科院校师范生短期支教活动对农村及受教学校的影响,并提出相应的改进策略。
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