浅析中小学信息技术与学科课程的整合模式

作者：张冬; 左鹏

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (09): 58.

• 信息技术
• 课程整合
• 教学模式

信息科学技术与学科课程的教学整合改革是当前教育界普遍关注的一个热点问题,也可说是当前中小学教学改革的一大热点问题。本文在总结现有教学理论研究成果的基础上,重点分析了当前信息技术与学科课程教育整合过程中的一些问题,以期对今后信息技术与课程整合工作提供帮助。