登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
借助习题训练提升物理规律探究能力——以“追及问题”为例
作者:叶晓山; 夏豪; 邬秋峰
来源:
中学物理教学参考
, 2022, 51(35): 65-67.
追及问题
轨道方程
物理规律
摘要
从常见的两个追及问题的轨迹求解出发,分析一般质点做曲线运动的轨道方程的解法,得出物理习题教学中探究物理规律的普适途径。
相似论文
引用论文
参考文献