针对初中英语阅读教学浅表化的问题，教师可以通过基于真实问题解决的阅读教学来实现深度学习。本文结合一节初中英语阅读课，从确定真实问题、呈现真实问题、提取问题解决思路、形成解决方案、评价解决方案五个环节，阐述了如何在阅读教学中促进学生深度加工文本，提炼结构化知识，并将之迁移运用于解决现实生活中的真实问题。
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