物理概念是学生构建物理知识体系的基础，也是提升学生学习效果的关键。如何基于学生发展核心素养要求，提高物理基础概念教学的有效性，是当前广大物理教师予以关注的一个重要课题。高中物理基础概念教学要立足时代教育理念，以学生发展为本，采取“尊重学生的认知规律，促进物理观念的构建与形成”“调整物理概念重视程度，强化学生科学思维能力”“构建多样教学内容，增强学生探究分析力”“应用启发式教学，培养学生科学态度与责任意识”四大策略，让学生学好基础概念，发展物理素养与能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
