从自为走向自觉——“线上云端”跨时空教学的体会

作者：黄琦; 吕程

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (70): 77-78.

<正>2019年10月,我有幸在江苏省电化教育馆组织的"线上云端"跨时空互动教学展示活动中授课。这次活动与传统的教研活动不同,其活动价值在于通过现代远程互动教学,运用现代信息技术和数字化教材等资源,破解偏远地区学校无学科任课教师等问题,让薄弱学校共享优质教育,缩小城乡差距,促进教育均衡,可见这次教学展示活动的意义重大。因此,我想通过此次宝贵的展示机会,尝试在音乐课堂上进行视与听相结合、声与像相融合的教学新探索。