应用型本科院校大学英语新生网络自主学习能力的培养

作者：吕宁

来源：科教文汇, 2019, (33): 175-177.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.11.077

• 大学英语新生
• 网络
• 自主学习能力

应用型本科院校的英语教学采取翻转课堂教学模式，以培养学生网络自主学习能力为主要目标。本文分析了大学英语新生网络学习行为方面存在的不足之处，并在学习动机、学习态度、学习策略和消除学习焦虑方面提出培养学生自主学习能力的方法，以适应网络自主学习的需要。

• 单位
  哈尔滨金融学院