数学游戏在初中数学课堂教学中的意义及实施策略

作者：张福迎

来源：中国高新区, 2018, (12): 118.

• 数学游戏
• 数学课堂教学
• 实施策略

数学游戏是数学知识存在的载体形式,具有多种特性;而且在数学课堂上合理应用数学游戏,不仅可以使得数学教学更加富有趣味性和娱乐性,还可以充分调动起学生学习的主动性,从而促使学生在已有知识的前提下,更加积极主动的去探索新的知识。下面,本文结合我国初中数学教学现状,对初中数学教学中合理应用数学游戏的意义和实施策略作深入探索。