提高农村小学低年段学生读图能力的策略研究

作者：王雪萍

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 191.

• 小学数学
• 读图能力
• 教学策略

当前国家教育部门鼓励培养学生的综合能力,小学阶段是养成学生思维模式的关键时期。小学数学教育中读图能力对于培养学生的思维模式起关键作用,学生掌握良好的读图能力,可以帮助学生提高解决问题的能力。应用当代教学理论,调整教学策略,帮助学生更好地掌握读图能力,对学生未来的学习发展有积极作用,就提高农村小学生读图能力展开探究。