高中生物“跨界教学”的思考与实践

作者：黄晶晶

来源：新课程导学, 2020, (11): 92.

• 高中生物
• 跨界教学
• 网络知识

高中生物教学跨界教学,要从单纯的生物学科走向综合。教学中,要捕捉高中生物与其他相关学科、与生活、与网络技术等的交叉知识点、融合点,根据学生学习诉求,对相关学习内容进行选取、重组、整合。跨界教学,重建了学生的生物学习的新样态,丰富了教学内容。