根据近5年全国Ⅰ卷遗传规律题重视考查"假说—演绎法";试题源于教材、又高于教材;对文字表达能力要求高等特点,运用对孟德尔杂交实验过程及科学方法要"学得细";对分离定律的实质要"悟得透";分离定律的拓展应用要"理得清";遗传实验设计思路要"练到位"等复习策略,开展遗传规律的一轮复习,提高学生对遗传规律的实质认识和解题能力。
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