高校文科生数学基础课教学的思考

作者：程绩

来源：数学学习与研究, 2017, (13): 11-12.

• 线性代数
• 教学
• 案例
• 分层分类

经济管理类、教育类、部分工科类专业都开始有更多的文科生加入,而这些专业均包含不少的公共数学基础课.对于文科学生而言,数学基础课的学习是很大的挑战.本文以线性代数课程的学习为例,给出文科生数学基础课学习的一些思考,如增加案例实验教学、分层分类教学等,并对线性代数课程的学习提出建议.

• 单位
  西华师范大学