摘要

<正>在新时代背景下,高校戏剧表演作品面临着新的挑战。如何在多元文化的激流中提高作品的表现效果,成为一个亟待解决的问题。高校戏剧教学作为特殊的教育形式,可通过创造意境美来吸引学生将注意力凝聚到舞台上的生动表演中,去体察剧情以及故事所呈现出来的生活真意,并且在这个过程当中充分调动学生的感官,使其欣赏能力得以升华。因此,在高职院校开设戏剧课程教学时,应丰富意境美学教学形式,拓展意境美学课程的教学模块,将戏剧艺术与美育教育进行融合教学。