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摘要
随着新课改教学标准的深化与落实,素质教育理念越来越深入人心,而为了达到这一教学目标,各学科教师都在积极创新课堂的教学模式。在这样的教学背景下,小学数学教学中的灌输式教学模式逐渐被互教互学的教学模式所取代,不仅转变了教师的教学方式,弥补了传统教学模式遗留的弊端,还着重突出了学生的教学主体地位,加强了师生之间的交流与互动,通过构建和谐的师生关系,营造活跃的课堂氛围,来激发小学生学习数学的兴趣和热情,调动小学生的学习积极性和主动性,从而有效加强学生的学习效果,促进学生数学思维的发展,以及综合能力的提升。本文从我国小学数学的教学现状出发,对互教互学教学模式在小学数学教学中的应用意义和开展策略,进行了详尽的分析与探讨。
