基于STEM理念的农村小学科学高效课堂的构建

作者：孙浩

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (08): 217.

• STEM教育
• 农村小学
• 科学教学
• 高效课堂

最近几年,STEM教学理念发展迅速,对学生创新能力及创造力的提升有着积极的促进作用,有利于现代化科学人才的培养。随着新课程教育改革的不断深入,小学科学教学也迎来了新的挑战。尤其在农村小学,STEM教学理念不仅可以激发农村学生学习科学的兴趣,而且可以缩小城乡教育差距。因此,构建高效的小学科学课堂已成为现阶段的教学重点。而STEM教学理念的出现为高效课堂的创建提供了有利条件。小学科学教师在教学过程中要注重STEM教学理念的渗透,构建小学科学高效课堂。