促进大学生身体素质的提升,是当前素质教育的重点内容,也是促进大学生成长成才的有效途径。近年来,全国各地高校出现大学生身体素质不达标的问题,只重视学生科学文化素养的培养,忽视其体育锻炼意识的强化,违背了综合型人才的培养目标与要求。在高校体育教育当中,应该构建特色体育课程教学联合自我健康管理模式,帮助大学生增强终身体育意识的同时,激发自身主观能动性。本文将通过分析高校体育教育存在的问题,探索特色体育课程教学联合自我健康管理模式在高校体育教育中的应用策略。
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