<正>新课程改革的不断深入,促进了小学数学教学水平的有效提升,主要体现在学生数学成绩的提升方面。新课程标准要求数学课程要面向全体学生,使每个学生都能获得良好的数学教育,不同的学生能够在数学上得到不同的发展。所以在小学数学教学过程中,教师应关注每个学生在数学方面的发展,不断提高学生的数学思维能力、数学应用能力。目前小学数学教学中"两极分化"现象仍然存在,不利于小学数学教学工作的发展,为此教师应根据素
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