高中数学错题教学的有效策略

作者：韩琦

来源：数理化解题研究, 2020, (36): 9-10.

• 高中数学
• 错题教学
• 有效性
• 策略

通过恰当地错题教学活动能够全面提高学生的学习水平.当学生理解了数学概念,就要学着灵活的应用概念知识.学生能不能灵活的应用概念知识,与学生的数学思维能力有关.本文对此进行了分析研究.