把大自然搬进教室——绿化角营造“小清新”

作者：向柏桦

来源：班主任之友(小学版), 2018, Z2: 60.

<正>亲近自然,是孩子们的天性。绿色植物,是大自然的馈赠。花花草草,在教室内点缀一角,就组成了清新可人的绿化角。青翠欲滴的枝叶,星星点点的灿烂小花,可以点亮整个教室,感觉连教室里的空气都清新了许多,这是绿化角的美化作用。然而,不止于此,若有心的老师们好好利用绿化角,还可以挖掘出不少德育功能。比如,在植物的挑选和养护过程中,可以培养孩子们的环保意识,增强孩子们的责任意识;在观察植物生长和改进绿化角的时候,提升孩子们运用科学知识的能力,培养孩子们的探索精神。