以厦门理工学院材料科学与工程学院材料大类招生为例,以适应多通道就业出口需求、拓展学生个性为指导思想,设置卓越工程型、创新创业型、复合研究型三通道出口人才培养模式,建立淡化模糊专业概念的分通道出口类学习班级制,执行分通道出口培养方案和专业主体培养方案的模块化灵活学分互换,实施通道出口类型导师制等举措,在材料大类的三个专业中进行了多通道出口人才培养模式的改革探索。
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