改善农村高中生物学实验现状的对策

作者：卞春花

来源：中学生物教学, 2018, (24): 25-26.

<正>随着新课改的逐年深入,生物学必修学业水平测试和高考生物学试卷中对实验进行考查的题目也越来越多,实验的重要性不言而喻。这就要求教师要用发展的眼光看待生物学实验,而不能依旧用过去的、一成不变的思想去对待生物学实验。笔者从以下几个角度进行了思考,期望能对农村高中生物学实验的改变有所帮助。