如何借助情境强化小学道德与法治教学

作者：翟来娣

来源：新课程, 2021, (28): 143.

• 小学道德与法治
• 情境教学
• 直观情境
• 生活情境

在当今社会持续发展的大背景下,教师在给学生讲授道德与法治知识的过程中要清楚地明白:给学生创造一个生动和谐的学习环境,培养学生的道德修养,更有利于学生全方位进步。因此,教师要合理利用情境教学的方法,提高课堂的质量和效率。从电教手段、生活实际以及创设问题这三个方面,阐述了如何借助情境强化小学道德与法治教学。