德国"双元制"职教模式被多国引进和借鉴,在我国有水土不服的表现,存在一些问题。文章通过对德国"双元制"进行本土化的探索,分析和总结高职院校在校企合作、师资队伍建设、专业建设方面进行提升,以促进我国高职教育发展。