摘要

<正>随着物联网、云计算、移动互联网等新一代信息技术的兴起,教育信息化开始步入"智慧教育"时代,智慧教室的构建也是各高校争相研究的热点议题。智慧教室作为信息化、教学模式、空间设计融合的具体呈现,对教师来说是个新事物,有愿意进行尝试的、也有抵触的,同时也有收到成效的创新者。建设使用的过程中出现建而不用、用不好的情况,老师能力和决策者导向是一个方面,但建设真正需要的、效益导向的智慧教室显得更加重要。一、智慧教室以往建设误区1、重技术,认为技术越多越智慧;技术过度应用、使用率低,造成投资浪费。2、轻教学,技术建设与空间建设

  • 单位
    江苏海事职业技术学院