新课标指出,"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程","在发展语言能力的同时,发展思维能力,学习科学的思想方法,逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度"。因此,我们不仅要教会孩子们听说读写的能力,也要教会其思考问题的方法。本文以北师大版四年级下册《欲速则不达》一文的教学设计为例,阐述如何在语文课堂教学中发展学生的思维。
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