随着经济发展进入新常态,很多高校正在向应用型本科院校转变。目前,新转型的本科院校的日语专业校外实践模式较为单一,且具有一定的局限性和盲目性。建议根据教育部、国家发展改革委员会和财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见的文件对转型院校提出的主要任务要求,以职业素养为导向,以提高动手、动口能力为目标,推行服务区域经济的多样化校外实践模式。
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